I Simpósio Mineiro de Ensino de Química

             Nos dias 7 a 9 de outubro de 2011, na Universidade Federal de Viçosa, UFV, ocorreu o I Simpósio Mineiro de Ensino de Química (SMEQ). Esse evento veio resgatar alguns dos debates que ocorreram no antigo Encontro Mineiro de Ensino de Química (EMEQ) que acontecia bienalmente, mas deixou de ser realizado desde sua terceira edição no ano de 2003. 

            O objetivo principal do SMEQ foi agregar pesquisadores, professores, estudantes e todas as pessoas que se interessam pela área de ensino de química a fim de se compartilhar e debater ideias relacionadas aos avanços e dificuldades da área. Além disso, o evento colaborou com a sociabilização e discussão das diversas pesquisas e projetos educativos em Química/Ensino de Química gerando uma reflexão crítica sobre as práticas educacionais que atendam as demandas formativas da sociedade atual.

            A estudante Giseli L. Santos, licencianda em Química pela UFLA, e a professora de ensino médio Camila M. Abras participaram do evento e salientaram o minicurso intitulado - O ensino de Química e ações colaborativas entre Museus, Centros de Ciências e Tecnologia e a Sala de Aula – de autoria do professor doutor Bruno Andrade Pinto Monteiro, professor de ensino de ciências da UFLA. Giseli considera que “as horas que passei no minicurso foram as mais proveitosas do SMEQ, uma vez que aprendi um pouco sobre a educação em espaços não formais de aprendizagem, especialmente museus e centros de ciência e tecnologia. Tivemos a oportunidade de conhecer um pouco sobre a experiência vivida pelo palestrante em Portugal onde já existem museus que se direcionam a educação espalhados pelo país, e aparentemente funcionam muito bem”. Segundo a estudante merece destaque o fato de os professores da educação básica participarem efetivamente das programações das atividades ocorridas nos museus, indo trabalhar dentro dos mesmos por um determinado tempo e depois, ao retornarem a salas de aula, trabalham de maneira diferenciada, devido à experiência vivenciada nos museus.

A bolsista Giseli L. Santos e a professora Camila M. Abras apresentaram trabalhos no SMEQ

            Ainda segundo a congressista as palestras foram bastante proveitosas, especialmente a do professor Murilo Cruz Leal, da Universidade Federal de São João del Rei. Esta discutia sobre a visão dos professores da educação básica frente às implementações de novas práticas curriculares para a Química. Já os trabalhos apresentados nas sessões coordenadas foram na maioria relatos de experiências, muitos deles experiências do PIBID de outras universidades.

            A participação em eventos como o SMEQ é importantíssima para a formação inicial e  continuada dos profissionais da educação, pois além do conteúdo cientifico, visam possibilitar momentos de interação entre pessoas com mesmos objetivos e assim melhorar a formação profissional dos mesmos.